Coop'Educ International est une association qui réunit des enseignants, des experts et des professionnels de l'éducation et de l'humanitaire. Nous défendons l'école partout où elle est attaquée et donnons aux équipes éducatives les moyens de protéger les enfants.
Nos contenus s'appuient sur les protocoles officiels des ministères et sur les données des Nations unies, de l'UNESCO, de l'UNICEF, de la GCPEA et de l'INEE. Notre charte de relais
Urgence, outil gratuit en ligne
Une intrusion, un séisme, un malaise, un décès dans l'école. Repère dit en quelques secondes quoi faire, quoi dire et quoi éviter, sur téléphone comme sur ordinateur.
Gratuit et sans inscription. En cas de danger immédiat, appelez d'abord les secours, en Europe le 112.
Gratuits, fondés sur les protocoles officiels et le droit international, pensés pour les directions, les enseignants et les équipes éducatives.
Nous recensons et vérifions les écoles attaquées, occupées, détruites ou frappées par une catastrophe, pour qu'aucune ne disparaisse dans le silence.
Découvrir l'Observatoire02En quelques secondes, ce que disent les protocoles officiels face à une attaque, un séisme, une inondation ou une menace, sur téléphone comme sur ordinateur.
Ouvrir REPÈRE03En vingt minutes, une direction mesure la préparation de son établissement dans douze domaines et obtient ses priorités d'action.
Faire le bilan
Observatoire des écoles en danger
Notre observatoire recense et vérifie les atteintes à l'éducation dans le monde, conflits armés, catastrophes, exclusions. Chaque chiffre a une source et une date. Notre objectif est qu'aucune école attaquée ne soit oubliée, que les responsables soient nommés et que les décideurs ne puissent plus dire qu'ils ne savaient pas.
Attaques contre l'éducation et cas d'utilisation militaire d'écoles recensés dans 28 pays, environ 50 % de plus qu'en 2022 et 2023
2024 et 2025, GCPEA, Education under Attack 2026Élèves, étudiants et personnels de l'éducation au moins tués, blessés, enlevés ou détenus dans ces attaques
2024 et 2025, GCPEA, Education under Attack 2026D'enfants d'âge scolaire au moins hors de l'école au Soudan, dont environ 4,1 millions de filles
Août 2026, UNICEF, Conseil de sécuritéDe filles exclues de l'enseignement secondaire en Afghanistan, seul pays au monde à l'interdire formellement
Août 2026, UNESCOD'élèves dont la scolarité a été perturbée par un aléa climatique en 2025, dans 106 pays
Septembre 2026, UNICEFÉtablissements scolaires endommagés ou détruits en Ukraine depuis février 2022
Septembre 2026, UNICEFUne école ne devrait jamais être une cible.
Trois piliers qui s'enchaînent. Ce que nous observons nourrit ce que nous transmettons aux écoles et ce que nous défendons auprès des décideurs.
Nous documentons les attaques et les catastrophes qui frappent l'éducation dans le monde, et nous les rendons visibles.
Nous outillons et formons les adultes de l'école pour les premières minutes d'une crise et pour l'après.
Nous portons des demandes précises auprès des États et des institutions qui peuvent protéger l'école.
En août 2026, l'UNESCO a publié son bilan des cinq ans d'exclusion. Selon l'UNICEF, plus de 2,6 millions de filles ont été privées d'enseignement secondaire depuis 2021. Chaque année sans décision, une nouvelle classe d'âge quitte l'école à la fin du primaire.
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Depuis septembre 2026, des lycéens français bloquent leurs établissements pour réclamer des enseignants, des classes moins chargées et des bâtiments dignes. Le mouvement…
Au Soudan, selon l'UNICEF, au moins huit millions d'enfants d'âge scolaire ne vont pas à l'école. Depuis avril 2023, la guerre a endommagé ou fermé une grande partie des…
Depuis le retour des talibans au pouvoir en 2021, les filles afghanes ne peuvent plus étudier au-delà du primaire. Selon l'UNESCO, 2,4 millions d'entre elles sont…
Deux professionnels de l'action humanitaire, des droits de l'enfant et de l'éducation, engagés côte à côte depuis plus de dix ans, des prisons pour mineurs de Madagascar aux écoles d'Afrique, du Moyen-Orient et d'Europe.
Cofondateur
Coordinateur humanitaire et enseignant, plus de vingt ans d'expérience dans l'éducation et la protection de l'enfance. Formé à Bioforce, il a coordonné l'ONG Grandir Dignement auprès des mineurs incarcérés et ouvert son siège en France.
Cofondatrice
Coordinatrice de projets éducatifs et spécialiste de l'inclusion. Formée à la gestion de projet et à la logistique humanitaire à Bioforce, elle a coordonné des projets pour les enfants des rues à l'île Maurice et pour les mineurs incarcérés à Madagascar.
Protéger l'école fait avancer plusieurs des 17 objectifs adoptés par les Nations unies, à commencer par une éducation de qualité pour chaque enfant.
Chaque geste compte pour qu'une école reste un lieu sûr, pendant et après une crise.
Quatre campagnes en cours, pour les filles afghanes, pour les écoles du Soudan et de Gaza et pour la Déclaration sur la sécurité dans les écoles.
Signer une pétition 2Quelques heures par mois suffisent, selon votre expertise, depuis n'importe quel pays.
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